这些在《系辞》《说卦传》《序卦传》《杂卦传》里都足以体现了。今本易经萃卦，萃取精华的意思，是在卒卦与啐卦的基础上形成的，是后来居上的卦名，《易经》中的象，是《易经》中的一项主要内容，《易经》中的象又分为卦象与爻象，帛本易经卒卦，卒不及防的意思，是周武王建国伊始英魂早逝的历史情形，作者突出的历史事件是武王驾崩。
1、《易经》64卦有个《萃卦》，有人说帛书是《卒卦》，上博简是《啐卦》，各名有何意，你怎么看？
答：今本易经萃卦，萃取精华的意思，是在卒卦与啐卦的基础上形成的，是后来居上的卦名。帛本易经卒卦，卒不及防的意思，是周武王建国伊始英魂早逝的历史情形，作者突出的历史事件是武王驾崩，上博简易经啐卦，乃乳乃啐的事情，是周成王尚在襁褓之中的历史情形，作者突出的历史事件是成王尚幼。从这些角度看卒卦，武王驾崩在先，成王嗷嗷待哺在后，周公旦萃聚英才继承武王遗志在最后，
2、周易64卦方圆图怎么运用？
谢邀！周易的学习离不开方圆图，要想运用首先要弄懂方圆图。方圆图的全名叫优羲64卦方圆图，是按先天八卦顺序排列的，
圆象征天，方象征地。我们都知道，自宇宙初开，清者上而成天，浊者下而成地，地成而生万物，有了万物成象而得卦。《易经》中讲在天成象，在地成形，变化见矣，就此之意。方圆图，圆图64卦代表宇宙的形成，及宇宙运行法则，和宇宙的物质变化规律，
3、怎样理解《易经》中六十四卦之四“蒙”的字义？
蒙（萌）是由草的省形“艹”、“冖”、横“一”和豕会意而成的字。“艹”表示草，这里指草丛；“冖”表示覆盖；“一”表示地面；豕指猪，这里表示从土里钻出来的动物，蒙的字形会意表示从草丛下面土里钻出来的动物。借“萌”声表示草木发芽破土而出，寓意万物初生状态，蒙的本意万物初生。引申为：1.覆盖；2.包藏；3.隐瞒、欺骗，如上下相蒙、蒙人；4.冒犯、遭受，如蒙难；5.通“濛”、“矇”，
一、什么是人的身心发展规律易学是中华文化的源头，《易经》第四卦“蒙”卦是专门讲教育的，该卦从“象”、“理”两个方面对人的“素质”如何生成，如何进行教育，作了抽象的展示和模糊而又深刻的说明。或许是因为它的卦形（象）过于抽象，卦辞过于晦涩，它的光辉思想和深刻洞见被遮蔽，未能引起教育工作者的注意，它不是以概括论而是以生成论的视野来看待和解说教育的，中心思想是“启蒙教养以明道”。
这种思想理论对于理解“素质教育”问题，对于今天的教育、教学均有很好的启示作用，下面借“蒙”卦的卦形（象）和卦理对“素质”如何生成，如何进行“素质教育”作简要解说。“素质”的生成“蒙”卦的卦形（象）什么是“素质教育”卦爻道（无形）1.智生道（规律）智上九明道：教育引导人循理明道2.意生智（智慧）意六五启智：教育启迪人生智慧3.情生意（意念）情六四创意：教育点化人的独创意思4.性生情（情感）性六三陶情：教育陶冶人的高尚情操5.命生性（个性）命九二养性：教育培养人的优良秉性6.天生命（生命）天初六革命：教育改变人的命运注：卦爻（ｙáｏ）：“”表示阴，“六”是偶数的中位，故“六”表示阴爻；“”表示阳，九是奇数的最高位，故用“九”代表阳爻；“初”“二”“三”“四”“五”“上”表示由下而上组成卦象的六个爻位，六个爻位表示事的发展变化的六个阶段。
