智商（IQ）是智力商数（IntelligenceQuotient）的简称，智商之所以叫智商，是因为它的计算方法导致的，美国斯坦福大学教授推孟，提出智商的计算公式为。这样我们就很方便知道自己的智商高低，智商的极低和极高值，的的确确会对一个人有很大影响，尤其是在排除因为语言和文化因素的干扰后，智商成绩过低，通常和先天遗传性疾病相关，因此智商测试依然有一定的价值。
1、如何知道自己智商的高低？
谢谢邀请！智商大概的定义，是指对事物的理解，偏重于对物体方面的解决能力。情商准确的定义就是与人打交道的能力，例如说话办事等等社会交际能力。这样我们就很方便知道自己的智商高低，我们常见的理工男或者科学家，属于高智商低情商的类型，电视剧表演的科学家是骗人的。智商情商都很高完美理想的人，非常稀少，例如科学家，性格偏执顽固，恰恰这种顽强拼搏的工作精神，可以出成果，但是在现实生活中，与人打交道却受一定的影响。
2、如何评测智商？
智商（IQ）是智力商数（IntelligenceQuotient）的简称，智商之所以叫智商，是因为它的计算方法导致的，美国斯坦福大学教授推孟，提出智商的计算公式为：智商（IQ）=智龄(MA)/实龄(CA)×100，简单的说就是一个人所表现出来的认知水平所对应的年龄比上其实际年龄*100，即如果一个人表现出现出的认知水平符合其实际年龄，那这个人的智商就恰好为100分，而一个人表现出来的认知水平高于其实际年龄，俗称“人小鬼大，人小心大”，那这个人的智商就高。
举个例，战国时期，12岁的甘罗作为秦相吕不韦的舍人，后因为立功，被秦王拜为上卿，这种少年天才，在12岁时的认知水平，至少相当于24岁的成年人的认知水平，那么其智商就是200分，当然这是泛泛而言的，他能做到的事，成年人未必能做到。一般来说，对幼儿和儿童，智商超过140分就被定义为具有超出普通水平的非凡认知能力，也就是说5岁的孩子拥有7岁孩子的认知水平，那这个人就可以算小天才了，
在历史上，最早想出通过某种方式测量一个人的认知水平，是十九世纪的法国人比奈（AlfredBinet）和他的学生合作发明的一整套测试题，在他最初的研究中，他发现他所定义的正常人的测验成绩，介于85~115之间。但比奈并没有提出智商概念，只是智力测量的起源阶段，然而，一般而言的智力，有多个方面的表现如：观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，所以智商评测的题目是否真的能正确的衡量一个人的能力，科学界对此是有大量争议的。
但是，智商的极低和极高值，的的确确会对一个人有很大影响，尤其是在排除因为语言和文化因素的干扰后，智商成绩过低，通常和先天遗传性疾病相关，因此智商测试依然有一定的价值，至于，高智商者，大概主要是对幼儿和儿童更有价值，高智商幼儿和儿童的教育方式，应该更适合因人施教，不宜将他们和普通孩子纳入到大锅饭的教育体系中去，对家长和学校教育更有价值。
至于成年人的智商，无论高低，意义已经不太大了，现在，让我们来看看主流的智力测验(intelligencetest）。斯坦福-比奈智力测试（Stanford-Binet）1916年，美国斯坦福大学教授推孟（LewisTerman)对最初的“比奈一西孟智力量表”进行了一定程度的修订，创建出斯坦福一比奈智力量表，
这套量表在1937年和1960年，又经过两次修订，成为目前世界上广泛流传的标准测验之一。智龄（mentalage）即人的智力年龄，推孟首先明确提出了智力商数的概念，其公式为：智商（IQ）=智龄(MA)/实龄(CA)×100，韦氏智力测试（Wechsler）（推荐）韦氏智力量表(WechslerIntelligenceScale)由美国心理学家韦克斯勒所编制，而为了更真实的反应出一个人的智力情况，韦克斯勒编制了若干套智力量表。
