例如：“大”字在下面加一点是“太”字，在右上角加一点是“犬”字，在上面加一横是“天”字，加方框是“因”字；“上”字在左侧加一竖是“止”字，加言字旁是“让”字。这样学生可以由一个简单的字加笔画或偏旁快速记住多个字，这样像变魔术样的记忆生字的方法，可以大大调动学生学习生字的积极性。八、联系实际生活记忆生字。
在识字教学中可以联系生活实际，采用生动化、形象化的识字方法，让他们可以摆脱识字教学单调、沉闷、枯燥的气氛，提高识字效率，还能训练发展口头语言的能力。例如:“瓜”字中间的一例如:“瓜”字中间的一点，学生书写时容易落下。学习生字时，让学生想一想吃西瓜时，红红的瓜瓤里藏着的黑黑的瓜籽，这一“点儿”就象那瓜的籽。
儿子五年级了，总是记不住字和词，听写几遍，过几天又忘记。大家有招吗？
您好，在我们机构时常听到家长反馈这样的问题，我研究了几个案例，给您分析一下原因。1.孩子表面在学，其实没有真正在学习，只是把学习当做一种游戏，游戏结束了也就结束了，还是不愉快的结束[害羞]2.孩子还没有开蒙，对学习“无感”，建议找个一对一老师，能够把孩子带动起来的那种，培养学习兴趣[赞]3.孩子不会思考、解决问题，很多孩子不是笨，是压根不知道如何运用大脑解决问题[玫瑰]4.孩子的条理性差，如果孩子生活习惯不好就会在学习上体现出来，比如写字潦草，不做笔记，做题步骤不严谨等。
汉字里最容易弄混的四个字“祇、祗、衹、袛”，怎样有效记住它们的不同之处？
祇、祗、衹、袛这四个字是最容易写错的，其差别非常的小，“示字旁”和“衣字旁”只是一点之差，“氐”和“氏”也是一点之差。这四个字看起来让人眼花缭乱。祇、祗、衹、袛四字的细微差别虽说容易让人犯错误，可是因为这些字已经不怎么常用，所以一般人想犯这种错误都没有机会。由于不是过于生僻之字，我们还有有必要回答一下这个问题的，不然很多爱较真的文友会睡不着觉。
为了清晰明了，我们还是逐个进行说解：“祇”音有四，很多啊！（1）音qí，本义为地神。大抵有“示字旁”之字多与神有关，因此这里的“祇”（qí）也不例外。“祇”本义就是地神，《说文》：“祇，地祇，提出万物者也。”《尸子》：“天神为灵，地神为祇，人神为鬼。”（2）“祇”又可读zhī，为适、恰之义。《广雅》：“祇，适也。
”（3）读chí，其义为病，义《诗·小雅·何人斯》：“壹者之来，俾我祇也。”。 此“祇”即是“病”义。（4）zhǐ，同“衹”，意为只。祗音zhī。从金文字形看，像以酒浇地敬献鬼神，由此引申出恭敬义，如《左传》“父不慈，子不祗”。现在还见于书面语，如信件中常用“祗候回音”“祗颂文祺”。又可读qí，通“祇”，义为神灵。
