儿童多动症自测40题，26题测试孩子是否多动症

本文目录一览

1，26题测试孩子是否多动症
2，小孩子多动症的表现有哪些
3，儿童多动症怎么测试
4，如何判断小儿多动症小儿多动症的诊断标准是什么
5，如何判断孩子是否有多动症
6，小孩多动症表现在什么方面

1，26题测试孩子是否多动症

　　调皮、活泼、爱动是孩子的天性。面对整天上蹿下跳的淘气宝宝，不少家长疑虑：我家孩子是不是得了多动症？专家指出，多动症和爱动还是有区别的。如果真的是患有多动症，应该及时治疗，否则成年后可能发展成为其他更难治愈的精神障碍。

26题测试孩子是否多动症

2，小孩子多动症的表现有哪些

儿童多动症的症状：1．需要其静坐的场合下难以静坐，常常动个不停。2．容易兴奋和冲动。3．常干扰其他儿童的活动。4．做事常有始无终。5．注意难以保持集中，常易转移。6．要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。7．经常多话，好插话或喧闹。8．难以遵守集体活动的秩序和纪律。9．学习成绩差，但不是由智力障碍引起。10．动作笨拙，精巧动作较差。以上10项只要有4项，就可证明你女儿是有多动症了，其实现在这多动症又不是什么大病，得了多动症不用怕的啊，现在有一种很方便的方法就可以治愈了，你可以给你孩子贴“怡儿贴”它是纯天的中药贴，针对小儿多动症的呢，你可以上网查下，希望可以帮到你。

小孩子多动症的表现有哪些

3，儿童多动症怎么测试

根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。　　注意涣散　　至少具备下列之中的3项：1.做事情往往有始无终。2.上课常常不听讲。3.注间容易随境转移。4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。5.很难坚持做某一种游戏或玩耍。　　冲动任性　　1.往往想到什么就做什么。2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。3.不能有条不紊地做事情。4.需要他人予以督促照料。5.常在教室里突然大声叫喊。6.在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。　　活动过多　　至少具备下列之中的2项：　　1.坐立不安。2.经常奔跑。3.难于呆在教室座位上。4.躺在床上还常常扭动翻身。5.终日忙忙碌碌，没完没了。6.7岁以前开始出现多动现象。7.至少持续6个月以上。

应该是可以测试的！

儿童多动症怎么测试

4，如何判断小儿多动症小儿多动症的诊断标准是什么

学龄前期表现小儿多动症的症状渐明显，不管做什么事(包括小孩子都感兴趣的活动)注意力都会不集中，活动过度，静坐不能，爱发脾气，不服从管理，缺乏自控能力，情绪不稳定，难与人相处，无法正常参与集体活动，对玩具不爱惜，不整理，满地乱扔，对动物残忍，有攻击性、冲动性行为，常和小朋友打闹。学龄期表现小儿多动症的一切症状完全显现出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，对挫折无法忍受，对刺激的反应过强，冲动任性，易发脾气，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，是班上的小丑。

大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。会无故叫喊，无耐心做事急匆匆. 孩子有多大了。希望能帮你一点

无法控制自己的好动行为

5，如何判断孩子是否有多动症

儿童多动症的诊断不难，确诊难，应全面分析，慎下诊断。作为家长，可参照以下10条予以自测，若具备4条以上，请带小孩到儿童心理卫生门诊检查，以免贻误。 1 需要其静坐的场合难于静坐，常常动个不停。 2 容易兴奋和冲动。 3 常常干扰其他儿童的活动。 4 做事粗心大意，常常有始无终。 5 很难集中思想听课，做作业或其他需要持久注意的事情。 6 要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。 7 经常多话，好插话或喧闹。 8 难以遵守集体活动的秩序和纪律。 9 学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍引起。 10不是由于精神发育迟滞，儿童期精神病，焦虑状态，品行障碍或神经系统疾病所引起。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？以下方法可自测：一、注意力不集中行为 1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误。 2.在工作或游戏中难以保持注意力集中。 3.别人和他说话时常似听非听。 4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）。 5.常难以组织工作和学习。 6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作（如学校作业或家庭作业）。 7.常常丢失学习和活动时要用的物品（如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具）。 8.常常受外界刺激而分散注意力。 9.日常生活中容易忘事。二、多动或冲动行为 1.手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。 2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。 3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安） 4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。 5.经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。 6.经常说话过多。 7.常常别人问话未完就抢着回答。 8.经常难以安静等待或按顺序排队。 9.常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）。结果分析：第一项中孩子符合6项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”；第二项中孩子符合6项以上，可考虑“多动障碍”；两方面均符合6项以上，可考虑“注意力缺陷多动障碍”。

6，小孩多动症表现在什么方面

什么是多动症?儿童多动症又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。多动症有哪些症状表现?(1)注意障碍：即注意力不集中，注意力短暂。表现为上课时不专心，思想“开小差”，易被周围事物所吸引，易受外界的干扰而分心。做作业字迹潦草，时间拖拉，或频繁出错，做事有始无终，不能很好地完成一位事情。孩子注意力不集中，上课也不规矩，成绩越来越差怎么办？(2)活动过多：有些患儿在母亲腹中，就明显地表现为活动过度。在婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，表现为不安静、多动、好哭闹，难以满足要求。随着年龄的增长，活动量增加，上课小动作多，乱跑，乱跳，话多，不守纪律，不顾危险。(3)冲动、任性：情绪易波动，容易激动、恼怒，与人争吵，缺乏自控力。行为幼稚、贪玩、逃学、打架、甚至说谎、偷盗，走上犯罪道路。少数成年后留有性格和行为上的缺陷，(4)学习困难：虽大多智力正常，但学习成绩不良，易波动，时好时坏，抓一抓、上一上，不抓就下降，随着升入高年级，成绩逐渐下降，甚至出现不及格、留级。(5)感知觉异常：动作笨拙，如扣纽扣、系鞋带、用剪刀等动作不灵活，走路不成直线。部分患儿左右不分，上下不分、空间位置障碍，容易将相近的字读错或写错等。(6)神经系统体征：多动症患儿并没有严重的神经系统体征，但约1/2~2/3的患儿可有轻微的“软性”神经体征，如翻手试验、快速对指试验、指鼻试验等阳性。

1、活动过度：患儿在母腹中，就明显表现活动量大于其他同龄，婴幼儿，学龄前期则显得特别活跃，表现为多动、好哭闹不安静，难以满足要求，随着年龄的增长，活动量增加，上课不注意听讲，干事情不能专心。 2、学习困难：多动症患者智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。 3、注意力不集中：孩子爱眨眼睛，表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间;否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。 4、性格或行为障碍：患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。 5、行为幼稚或怪癖：行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等。往往教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为上的缺陷。 6、精细及协调工作困难：多动症儿童动作笨拙，如系纽扣、鞋带，削笔动作不灵活，走路不成直线。