️有音乐天赋的孩子，无聊时嘴里哼哼呀呀唱学的儿歌，见到听到有优美乐曲都会吸引ta6⃣️有音乐天赋的孩子让ta学器乐感兴趣，学习进度快，因为会唱学乐器就快。他有音乐天赋却学了其他的专业，如果从事音乐行业，他肯定成绩不错，有音乐天赋的孩子一般表现为有很强的乐感，包括对音高和节奏的感知能力及音乐表现力都很强，并对音乐有很强的记忆能力，所有的音乐大师都曾是极具音乐天赋的孩子，但仅靠音乐天赋肯定不可能成就音乐大师，所以后天的努力与培养尤其重要。
1、你见过哪些有音乐天赋的人？
看到这个问题还想了一会儿。①【见过】是说现实见过的还是知道的了解的？如果是说了解的知道的，不仅仅是现实生活见过的，这个范围就很广，可以说有天赋的从历史范畴和世界范围内，就太多太多了，比如:乐圣贝多芬，近代音乐之父巴赫，音乐神童莫扎特，印象派音乐鼻祖德彪西等等；再如：阿姆斯特朗，B.B.KING，披头士，猫王，百度一下太多太多。
如果是生活中见到的，这个就真不多了，但是的确有，还记得大学时有两位同学。第一位女生，唱民歌的，很少上声乐课，可是一张嘴唱，就已直入人心，每次声乐考试，第一从无旁落，这应该就是天赋吧；第二位男生，耳朵特别好，我们还在苦苦练习听旋律的时候，他听七和弦已经没有任何问题了，钢琴明明弹的599.849走上来的，可是就可以很随意的弹出爵士的乐曲。
真的惊为天人！或许这就是天赋吧，②【天赋】音乐的天赋一般指的平时说的音乐的感觉，但也会有另外的理解。比如：我曾见过一位女孩，天生一副好嗓子，可唱歌就是跑调，音高总会有问题，跟伴奏也很吃力，她的好嗓子算是上天赐予的音乐天赋，她不好的音乐感觉算不算呢？音乐是一个很广的范畴，分门别类很多很多，这正是因为此音乐充满了魅力。
音乐天赋，其实每个人都具备，只是多或者少的问题，一个不会唱歌和不会演奏的人，却对音乐的理解极为擅长，就是说他能听的懂各种各样的音乐，这也应该是音乐的天赋之一，尽管有人会说这是音乐审美的问题，可没有音乐天赋哪来的音乐审美？音乐的本质是提供精神的食粮，心灵的慰籍，情感的共鸣与表达。的确，从事音乐专业，必须具备一定程度的所谓天赋，而对于普通人而言，热爱或许本来就是天赋的一种吧[呲牙]，
2、有音乐天赋的孩子如何培养？
有音乐天赋的孩子一般表现为有很强的乐感，包括对音高和节奏的感知能力及音乐表现力都很强，并对音乐有很强的记忆能力，所有的音乐大师都曾是极具音乐天赋的孩子，但仅靠音乐天赋肯定不可能成就音乐大师，所以后天的努力与培养尤其重要。就现在的学习环境来说，想成为学院派的音乐人才，都是从很小开始学习乐器演奏，每天练琴四至八小时不等，在四五年级的时候进入音乐学院附小，然后附中至大学，进行更为严格的专业训练，如果在演奏演唱上不是特别突出，高中阶段后一般转至作曲、指挥、音乐教育、音乐学等方向，
3、对于学音乐的人来说，天赋有多重要？
感谢邀请！学音乐确实需要天赋天赋，说白了就是“兴趣”，如果对音乐没有兴趣的人，练再多的曲子，再长的时间，基本都是”白忙活“。有两个例子分享给大家：一、我有个朋友，从小在他父亲的严厉“强迫”下学习小提琴，请了不少老师，从小提琴初级课程一直练到《开赛36课》和《马扎斯75课》（我的五线谱知识就是从他那儿听熟的曲子，然后再对照谱子学会的），后来被县文艺工作队录取为小提琴演奏员。
但由于其对音乐没有兴趣，伴奏也是应付差事，基础打得非常好，任何曲子都难不倒他，但听他拉曲子，跟听”拉锯“没有多大区别，每个音符都拉出来了，但拉出的音乐没有美感可言，基本在“噪音”范畴，因为，音乐没有经过他心灵的美化，只是机械地运作。最终他选择了离开这个行业，从事了他心爱的工作，并且取得了很好的成绩，不过他从此再没有动过他从小拉到大的小提琴。
这就是“棒打出来的演奏者”的结局，我没有贬低他的意思，他人非常好，我们还是好朋友，只是想告诉大家“天生我材必有用”，孩子不愿意干的的事，我们没必要去强迫他。二、前几天和我的一个高中同学相聚，他高中毕业后考取了一所军工学校，到后来在某地一个军工企业（后改为其他企业）当专家，让我没想到的是他的歌唱的非常专业，他参加过许多歌唱大奖赛，并获得过奖励。
