我写的铭旌正文正三十六个字，最后一个字占在养字位上。一是学生对于生字和词语掌握的不够牢固，只会读会认，但是不会写，这是一种正常的情况，因为学生认识一个字词很容易，但是要把它的笔画、笔顺、间架结构都写正确，实际上是很难的，关于你说到的孩子语文作业总是写错别字，我觉得不是一种个别现象，而是一种普遍的现象，主要有以下三个原因造成的。
1、孩子写语文作业总是写错别字，要怎么纠正他？
关于你说到的孩子语文作业总是写错别字，我觉得不是一种个别现象，而是一种普遍的现象，主要有以下三个原因造成的。一是学生对于生字和词语掌握的不够牢固，只会读会认，但是不会写，这是一种正常的情况，因为学生认识一个字词很容易，但是要把它的笔画、笔顺、间架结构都写正确，实际上是很难的。第二点就是汉字中有很多生字，它的结构比较复杂，笔画数比较繁多，有时候多一笔少一笔，有时候偏旁部首变一下，就成了另外一个字，或者成了一个错别字，所以这也是导致学生经常写错字的一个原因，
2、老人去世后的旌表怎么写？
这是我给别人写的。在我们这里人们把旌表，称为“铭旌”，书写要求：1，写在红绸子上。2，送铭旌者是外甥，女婿和孙婿诸人，表示外人对逝者的评价，总结，而不是子女后代，自己评价。3，字数依据大长生十二个字的和小长生五个字中表示生长，兴旺的字位上为大吉，十二长生为：长生，沐浴，冠带，临官，帝旺，衰，病，死，墓，绝，胎，养。
所以我写的铭旌正文正三十六个字，最后一个字占在养字位上，而五个字的小长生为生，老，病，死，苦，铭旌第三十六个字正好占在小长生的生字上。大小长生处在养和生的字位上大吉大利，生机盎然，4，铭旌内容言简意赅，言善说优，但以平实，通用为佳，千万不能夸大其词，名实不符，遗笑大方，有特殊大德大贤者可以高颂，普通老百姓就不要大吹大捧了。
