如果青藏高原是一片平原的话，会怎么样。你提的这个问题实在乏味，没有一点意思，因为平原师范学院只不过是在河南省高校发展历史过程中的一个经历和过程，至今已经没有任何实质性的意义，因为曾经的平原师范学院已经发展成为开封师范学院，并进入了河南大学，它的一部为新乡师范学院，也更名为河南师范大学，现在已经没有平原师范学院了，也就根本不存在平原师范学院怎么样的问题，因为，平原师范学院仅存在于1951年3月到1953年8月，如今已经成为河南师范大学与新乡学院的主要前身。
1、平原师范学院怎么样？
你提的这个问题实在乏味，没有一点意思，因为平原师范学院只不过是在河南省高校发展历史过程中的一个经历和过程，至今已经没有任何实质性的意义，因为曾经的平原师范学院已经发展成为开封师范学院，并进入了河南大学，它的一部为新乡师范学院，也更名为河南师范大学，现在已经没有平原师范学院了，也就根本不存在平原师范学院怎么样的问题，因为，平原师范学院仅存在于1951年3月到1953年8月，如今已经成为河南师范大学与新乡学院的主要前身。
2、如果青藏高原是一片平原的话，会怎么样？
谢谢先生邀请！如果青藏高原是一片平原的话，会怎么样？#图文同属原创#如果我理解不错的话，我们中华民族的祖先，早就在3000多年以前给出了答案，他们把地理分为东、南、西、北、中，并把易经中的五行按科学的理论配入其中。东方甲乙属木，南方丙丁属火，西方庚辛属金，北方壬癸属水，中间戍己属土，东方由于季风影响，会带来大量降水，且又靠近海洋，有得天独厚的有利于万物生长的自然条件，人丁兴旺，万物茂盛，是为生方(色属青色)。
南方阳光充沛，温度灼热属火(属红色)，西方阳光酷热，天气干燥，属金(色属黄色)。北方寒冷，积集冰雪，是为水(色属白)，中间土地广阔，属土，利于人类创造财富(主要指农作物)，是人类发祥和生存的好地方(色为赤色)。从现在的全国人口分布图和现代气象学的理论对比论证，证明我们先辈创立的五行风水学是一门比较精确的科学理论，
从以上五行风水学的理论中，我们可以确认，青藏高原属金，是个比较干燥的地方。由于经度大，海拨高，离太平洋远，利于动植物生存发展的太平洋温暖湿润的季风和水汽很难抵达，很大地制约着当地动植物的生存发展，虽然我国的地形从东向西呈阶梯形式向西逐渐升高，由于喜玛拉雅山的阻拦，向西推进的太平洋洋流(虽然微弱)还是有一部分倒流回青藏高原，而恰好是这很少的一部分洋流创造了适合人类及动植物的生存发展。
如果青藏高原变成平地，没有了众多湖泊蓄存水源，没有造成洋流气流的流动，冰山溶化的水源不能得到蓄存，草原缺少了水潭养，人和动物缺少了水的饮用，土壤缺少了水的湿润，不要说动植物及人类的生存发展，恐怕不知道早在几千几万年前，已变成无毛之地，变成比柴达木盆地更大的沙漠地带，从长运的地区及中国人口及中国的长远发展目标着想，首先设想的是能不能把印度洋的湿暖洋流引进青藏高原，使本地区的寒气降底，使本地区的雨☔️量增加，进行水源流动性，改善地缘生态环境，以利于该地区的原生态更好的生存发展空间，这才是真正的科学态度，而不要空想把高原变平原。
3、假如地球缺乏各种地形，只有平原会怎样？
谢谢题主邀请，这个问题假设下去，可能会把地球变为完美的水球了，然后人类可能会生活在海里或树上，来看看我怎么推导出来的，首先，现实地球并不是个球形，如果把海水抽干，地球就是个大鸭梨，下图是地球全身素颜照。是不是跟大家平时看到地球不一样，地球表面那些个凹凸不平就是题主所说的地形，没有地形地球就变成了真正球体了，
其次，现在的地形是靠地球的内营力和太阳外营力共同塑造的。什么是地球内营力呢？就是地球的板块运动，火山活动等，喜马拉雅山是被板块挤压出来的，而火山喷发说不定就在地球某个角落就造出新的山出来，下图是遥远的阿留申群岛的上斜坡的海底里喷出了四座新山:卡莱尔、克利夫兰、赫伯特和塔纳，那什么是太阳的外营力呢？就是河流，风这种由太阳辐射驱动的侵蚀力，这些侵蚀力是很强大的，世界上有名的大峡谷都是河流切割侵蚀出来的，如我国的三峡，美国大峡谷等。
