青春叛逆是小时候管的太多了，这种孩子不只是青春叛逆，更会青年逃离。要使孩子愿意接受你的教导，你的教导才有实质效果意义，想象力丰富，有自己的想法和看法，正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
1、为什么人会有叛逆期？
孩子叛逆、厌学的原因是什么？1、有些学校，缺少学习氛围，确少个性化教学，缺少人文关怀，缺少校园文化，缺少名气，等各方面的原因，使得孩子不想去这个学校上学。2、孩子受同伴的影响，青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如，孩子在学校和老师顶嘴，却被同学称赞，或是勇于反抗父母定下的规矩，受到坏朋友的认可。
如此一来，孩子便会产生错觉，如果我扮演这样的角色，便会被别人称赞。3、家长忽视了与孩子间的界限，很多时候，由于父母不合。母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子诉说做父亲的不是，做母亲的苦处，这等于是以朋友的身份和孩子交谈，告诉孩子自己多无助，这样的角色扮久了，很难再建立起父母的权威，孩子也不可能顺从自己。
还有些家长，为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求，结果使得孩子得寸进尺，不断要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了，面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？1、跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人，
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。2、不要干预太多：孩子的事情，不要干预太多，只要不是什么特别棘手的事情，应该放手让他们去处理，不要处处都要征求你的意见，否则惹得小孩不高兴，也会产生叛逆，3、孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是个小屁孩了。
2、为什么青少年有叛逆心理？
人不是一生下来就成大人的，都是经历从小到成年最后到老年最终走向死亡，而人这一生要分几个阶段。幼年，童年，青年，老年，孩子有逆反心理，正好处在青春期的年龄，处在这个年龄段的孩子，正是发育时期，身体激素分泌不稳定，我们常说的荷尔蒙，这时候的孩波动性大。想象力丰富，有自己的想法和看法，他们的想法和成年人的想法和思维方式是不一样的，是背道而行的。
也就是常说的逆反心里，孩子的想法，做法，做事有时会出乎成人的意料。会因一点小事离家出走，等等超出大人的思维想象的举动和行为。随着年龄的增长，身体个机能的完善，身体激素的稳定，这种逆反现象会消失，在这个时期，家长要做道以下几点。第一点：要和孩子做朋友，交流沟通，了解孩子的真实想法，以便更好的解决他们要做的事，
第二点：我们是过来人，也从那个时期过来的。多站在孩子这边想问题，第三点：平时多关心孩子的起居和学习情况。早发现问题早解决，最后平时要注意，孩子都跟什么样人交往。这个很重要，这个时期的孩子宜学坏，接触什么人，对孩子影响非常大，常言道，近墨者黑，近朱者赤讲的很有道理，但也不要杞人忧天，顺其自然会更好。以上所讲仅供参考，
3、为什么到了青春期会叛逆？
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点，因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居，
为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位，叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理，它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征，如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。
