导致后来他读小学后，字写得非常差。在我教他练习写字的时候，他跟着书本上的字写出来的样子非常非常的相像，写好硬笔字，需要做足很多的功课，抱庸今天所讲的，也是其中很重要的方面――书写时情绪的调控，大喜不可为之，大愠不可为之，恬淡，清欢，或者幽愁，最适宜。
1、为什么老写不好硬笔字？
写好硬笔字，需要做足很多的功课，抱庸今天所讲的，也是其中很重要的方面――书写时情绪的调控。人常说，心到静时方可写出好字，这个静，就是平和。大喜不可为之，大愠不可为之，恬淡，清欢，或者幽愁，最适宜，而笔一拿起来，字一上手，最佳的心态就是自我欣赏、肯定肯定，把书写当成艺术，像读一首诗，像听一首歌，渐入无我之境，任由情怀肆意流淌。
真正的书法，是手脑眼融为一体的，心到手到字成，几乎没有时间差，不能过于执着和强求，如果对自己刚写出的字看不顺眼，就掷笔一揉，这是大可不必的。每个人的书法都无法保证每个字能是自己最高水平的发挥，有神笔就会有败笔，对自已也要有宽容，等你的水平足够高，功夫足够硬，神笔会越来越多，败笔会越来越少，瑕不掩瑜嘛。
2、孩子为什么写不好字？
谢谢邀请，我来说一说我的经验吧，也是我的一个成功与失败的案例。我的老大在三岁时读的幼儿园，当时那个幼儿园在孩子读到中班的时候就要求孩子开始练习一些简单的字。这个时候我要照顾另外两个孩子，所以就没有时间去陪伴她他，当时也认为小孩子这么小可以随便任由他自由发挥，自由乱画。但是没有想到的是因为我的没有管束，加上幼儿园过早的要求孩子写字，
导致后来他读小学后，字写得非常差。我的老二他读幼儿园比较晚，四岁开始上的幼儿园，他就读的这个幼儿园，学校要求不允许练习写字，只允许小孩子练习画画，到现在我都老二还在读大班，但是他从来没有写过字，前几天我觉得他快要上小学了，所以想让他提前稍微练习一下写字，在我教他练习写字的时候，他跟着书本上的字写出来的样子非常非常的相像。
