感谢邀请，每个人都是有潜能的，只是每个人所激发的潜能的程度不一样，小部分人激发了5%出来，大部分人的潜能都没有被激发出来。人的潜能隐含的意思是人的意念的能量究竟有多大，并不单纯指身体的力量，一种就是人的思维在长期压力下所展现出来的惊人的技术力量，这也是我们常听到的“不给自己施加点压力，永远不知道自己的潜能有多大”。
1、人的记忆力究竟有多强，多快，人的潜能有多大？如何开发出来？
人类的瞬时记忆有时让科学家都拍手称奇，因为也是只是不经意的一瞥，若干年后再次看见相同的画面，仍然能够第一时间识别出来。近日，科学家们通过对人类大脑中神经系统地细致研究后发现，原来人类识别一个图像，所需时间仅为13毫秒，美国研究人员发现人类大脑仅13毫秒便能识别和理解一张照片，并在实验中首次证实这种大脑快速处理能力，该处理速度比之前研究发现的大脑识别图像速度快8倍。
当测试者观看6张或者12张照片时，每张照片呈现时间在13-80毫秒之间，研究人员问询测试者寻找某种类型的图像，例如：野餐或者微笑情侣，美国麻省理工学院大脑和认知科学教授玛丽-波特(MaryPotter)说：“事实上人们能够快速识别视觉图像，这是我们每天所做的——试着理解我们所看到事物。”这种大脑快速处理能力可能有助于指挥眼睛，视力快速转移至下一个目标，
眼睛的工作不仅将信息反馈至大脑，还使大脑能够快速思考，足够快地知道你下一个看到的目标。玛丽说：“因此我们通常校正眼睛，使其尽可能始终如一地理解所看到的事物，当视网膜‘采集’图像，外型、色彩和方位等信息将由大脑进行处理。”如何开发并提高记忆力呢？首先，要了解最佳记忆条件，一个人若想有良好记忆和较高记忆效率，必须具备以下条件：◆注意力集中注意力是记忆成功的必要条件，是一切认识过程的开端，是心灵的门户。
从心理学角度分析，学习时注意力集中，大脑细胞兴奋点强烈，对事物的印象深刻，易记忆，◆记忆目标明确记忆的目标越明确，越具体，记忆的效果就越好。心理学实验证明，两组学生同时看一篇课文，对甲组提出背诵要求，对乙组则不提任何要求，结果是甲组的记效率比乙组高两倍，因此，学习时，强迫自己记住该记住的东西，执意不忘掉它，就会达到最佳记忆效果。
◆丰富的阅历心理学上有一种迁移理论，即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响，该规律告诉我们，丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。俗话说：脑子越用越灵，越不用越笨，◆愉快而稳定的情绪稳定的情绪是记忆的关键，试想一个刚刚与别人生了气的人，其情绪极不稳定时就让他记某些材料，那么他什么也记不住。
当大脑皮层的活动稳定时，很容易接受外界传入的信息，并形成清晰的记忆，◆适当的营养脑生理的研究表明，记忆力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关，而胆碱主要存在于鱼、肉、蛋类中。◆合理的休息过度疲劳会减弱脑细胞的活动能力，甚至导致失眠和记忆力减退，因此学习时要劳逸结合，学会休息，学会用脑，避免“开夜车”。
◆识记要有积极的态度识记积极性水平不同，独立性不同，记忆的效果是不一样的，因此，记忆时可将所记的材料作某种分类。找出它们间的联系，或列成提纲，绘成图表，编成顺口溜等，均可使记忆效率提高，◆材料的组织性心理学实验表明，记忆的内容永远填不满大脑，但在短时间的记忆活动时，大脑接收的信息量一般不超过七个单位。
不过这“七”可是七个单个体也可是七个词，还可是众多单个体所组成的七个组块，因此，将材料加以组织可加大记忆容量，提高记忆效率。了解了记忆条件之后，就要掌握一些记忆的基本方法：◆尽可能动员多种感官参加学习活动心理学研究表明，人在学习时，只听能记住60%，只看能记住70%，而看、听、说能记住86%，
由此可见，学习时，光听记忆效果最差，真所谓：“耳闻不如眼见，更不如闻、看、说、写”。◆复习复习是记忆保存的必要条件，人们习惯把复习称为“记忆之母”，一个人无论记忆力好与坏，都需要经常重复一下所要识记的材料，因为复习是提高记忆效率的有效途径，当然复习不能是机械、简单的重复，而应当是每一次重复都给人以新的信息，做到温故而知新。
