美术考级到底有什么用，哪些考级机构是正规的？
美术或者其他门类的艺术考级我觉得没有一点用处！我身边有很多家长洋洋得意的说俺的孩子考到10级了，以为是艺术家了！其实里面有很多猫腻，第一，考级机构赚钱，第二，满足孩子和家长的虚荣心。大家说说，考级的标准合理吗？谁能界定孩子的艺术方向和审美标准？谁能说孩子考到10级了就是未来的艺术家？因为孩子的艺术天赋是不一样的，不能用一个死板的标准一刀切，也不能扼杀孩子天生的想象力和表现力，考级存在诸多不合理的因素。
高考填报志愿前，进行MBTI性格类型、霍兰德兴趣等测评有什么用吗？
高考是人一生中的大事，是人生中最大的转折点，虽不能说高考就决定人一生的命运，但至少决定了大部分方向。高中生，目标比较单一，就一个目标——考大学，但具体到学什么，考了做什么，却很少有人会去思考。填报志愿时很少有学生会自己做主，多数是家长决定什么好填报什么，或者是老师参考。有的考上了，读着的时候才发现不是自己喜欢的专业，有的是自己喜欢的专业，但是就业又是一个难题。
所以也就出现了一个新型的产业——高考志愿填报规划。这个测试有没有用，有多大的作用？大家一起来了解。一、性格类型和兴趣测试目前用于高考填报志愿测试的软件主要是MBTl性格类型、霍兰德兴趣测评。原理是根据一个人的性格和兴趣选择专业。1、MBTI性格类型MBTI是一种职业性格测试，是目前国际上最为流行的职业人格评估工具，是一个理论模型。
MBTI性格类型分为四个维度，每个维度分两个方向，共计8个方向，两两组合，16种类型。即内向I、外向E、实际型S、直觉型N、思考型T、感觉型F、判断型J、感知型P。2、霍兰德兴趣测试个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、事务型C、实用型R六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。
依据这些自测工具，分析自己未来职业方向。二、有一定参考作用，但不是绝对1、软件是由人开发的一切软件都是由人开发的，人开发的自然有人为因素，都可以调试。2、高中生的心智不成熟一个高中学生，对社会接触很少，人格没有定型，性格也没有定性，兴趣也经常在改变。3、同一专业有不同的岗位大学很多专业，都不是单一的从事一种一种职业，多数是综合性的。
即使是同一专业，出来工作时也有很多的岗位。比如建筑专业，可以做设计、可以做房地产开发、可以做施工、可以做管理……4、学什么会喜欢什么学习，一种是喜欢而学习，另一种是学习了喜欢。高中生根本没有接触过什么技术、什么职业，不了解到情况下无从谈喜欢。但等读大学学习了解之后，也会喜欢。三、给考生及家长建议1、学生了解自己、家长了解孩子高考志愿填报专家之所以称为专家，就是根据测试先了解考生的性格和兴趣来选择专业。
谁最最了解考生？有些地方可能考生本人不了解，但作为家长是最了解自己的孩子的。2、结合就业选择兴趣归兴趣，人在这个社会上生活，最基本一点先解决就业问题。在兴趣与职业冲突时，我们当然要以职业为主。当然能够做自己喜欢的工作是最好不过了。3、利用网络资源专家提供的资源也不过是网络上公开可查的资源，打开百度文库收索，就有相应的测试卷。
考生和家长同样可以利用公开的网络资源，利用好高考后20多天填志愿的时间，分析了解自己感兴趣的专业，再根据往年的录取分数选择学校。有一个家长就是这样给孩子填报志愿，后来亲戚朋友的孩子高考都请他帮忙填志愿，大家也都称他是专家，这位家长才是名副其实的专家。测试仅仅是一个工具，可以协助考生更好的做决策，但职业生涯的选择需要结合以下方面：把自己的性格、能力、兴趣、家庭情况、学费、价值观、社会需求、学科发展、社会资源等。
