人们常常说别耍小聪明，小聪明到底指什么。儿童表现为耍小聪明的举动，是期望引起注意的一种心理表现，经常耍小聪明的人他的精明程度往往存在会伤害到别人的内心自尊，在面对诚垦的人而言，反观会耍小聪明的人所做出的事情，往往过多容易把别人的提议全盘推翻，而后跟着为自己能否得利的某些方面考虑会多一点而已。
1、人们常常说别耍小聪明，小聪明到底指什么？耍小聪明有什么不妥？
回复诚邀：人们常常说别耍小聪明，小聪明到底指什么？耍小聪明有什么不妥？这句话其实通常情况下，用在形容某些人处理某些问题的时候，用到不切合实际的情况之下，又或者根本不太可能完成的事情上面。这句话的概念我个人基本上认为往往是贬义词的成份居多！经常耍小聪明的人他的精明程度往往存在会伤害到别人的内心自尊，反之：在面对诚垦的人而言，反观会耍小聪明的人所做出的事情，往往过多容易把别人的提议全盘推翻，而后跟着为自己能否得利的某些方面考虑会多一点而已。
2、老师说耍小聪明是什么意思？怎么办？
儿童表现为耍小聪明的举动，是期望引起注意的一种心理表现，一般对儿童而言，老师所谓的耍小聪明，就是没有把自己的聪明用在学习上，用在解决学习当中的问题上，而是用在一些与学习和成长无关的方面，而且表现为非正向的表现。比如在讨论问题的时候，故意回答一些风马牛不相及的答案，或者故意破坏纪律，不遵守规则，影响整个班内活动秩序，
有一种干预的方法，就是每次当孩子要回答问题或者说话的时候，让他在心里再想一想。不用争着抢先回答，但是要逐渐想办法，听得准，认真去想回答准确，确定一个说话或者回答问题的目标，一天或一节课只要准确地回答一两次或者发言一两次，就达到了目标，逐渐增加正确表达的次数，家长还有一种办法，就是每天学生回家后，让他讲述自己在学校的表现，发言的情况，然后及时予以肯定表扬。
