知己知彼的孩子，才能是善解人意的孩子。这个问题问得很形象、生动，只有编制出“善解人意”的投标书才能提高中标率，要做出“善解人意”的投标书，你必须先搭建一个强有力的制作班子，你“善解人意”的投标书也要解评审专家的意，让他看得“舒服”才行，“善解人意”的投标书，说直白一点，就是编制出完全符合招标文件要求，满足采购人需求与评审专家喜好的投标书。
1、怎么培养善解人意的孩子？
知己知彼的孩子，才能是善解人意的孩子！第一个维度：知己1.培养孩子能够自我表露。孩子个体能够自愿的将自己的真实情况告诉他人，一个不愿向人吐露心声的人，必然是十分孤独的人，言语与非言语因素都是自我表露的手段。自我表露要有分寸，表露不够会使人觉得不够坦诚，而不敢与你交往；表露太多，又会让人感到夸夸其谈，浮而不实，
（1）性格内向的孩子应让他多练习，自我表露。（2）性格外向的孩子，只要教会他掌握分寸，表露得恰如其分，2.培养孩子能够自我辩解。在真诚坦率表达自己想法、感情的同时，能够让别人充分理解，有时人们的意见会不一致，或别人误解你的观点，这时要明确为自我辩解，澄清误会，进而重申自己的意见，以达到寻求共同点，保留不同意见的求同存异。
有些父母和老师较为急躁，往往不让孩子把话说完，就横加训斥，久而久之剥夺了孩子学习自我辩解的机会，第二个维度：知彼1.培养孩子能够积极倾听。人们在交往中抱着获得信息、理解对方、分享乐趣的目的，专注的倾听对方的话语，如果对方讲的津津有味，你却毫无反应，或是哈欠连天，肯定无法交谈。积极的倾听意味着不时给予对方恰当的回应，如提出问题，要求对方补充说明；如讲述与对方共同的意见和经历，还可以复述对方讲话的内容，表示你的理解，
2.培养孩子能够同感理解。在交往中，用别人的眼光来观察世界，即设身处地，将心比心，同理心实际上是理解对方的需要，培养自己移情能力的过程，不仅要对对方发出的信息相当敏感，还要对其作出正确的领会，体验对方的感情。歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子，”所以我们在教育孩子的过程之中，一定要让他了解自己、尊重他人。
2、何为真诚，何为善解人意？你怎么看？
真诚和善良都是人性中美好的品格，它们体现在:(一)真诚是与人相处，用心而不是用嘴简单的举个例子，你的面前放着一盒糖，虚伪的人只是一个劲的说，你尝尝，你吃一颗，而真诚的人会拿出一颗递到你手上或剥去糖纸，送到你嘴边，“你若以诚相待，我必敞开心扉。”“你若肝胆相照，我必倾其所有，”付出真诚，换得真诚，是人生相处之道。
(二)善良是做人的底线一个女人，无论多漂亮，如果不够善良，男人会退避三舍，一个男人，无论多成功，如果心狠手辣，女人会敬而远之。善良是心存美好，懂得换位思考，做人做事，不伤害别人，“始于颜值，终于人品”真诚和善良，都是与人交往中的硬性指标。愿你能永远真诚，一生善良，这样你才会收获到生活中的真，善，美。才能拥有乐观，积极的心态，才能开心快乐，
3、如何编制出“善解人意”的投标书？
这个问题问得很形象、生动，只有编制出“善解人意”的投标书才能提高中标率。“善解人意”的投标书，说直白一点，就是编制出完全符合招标文件要求，满足采购人需求与评审专家喜好的投标书，如何做到呢？给你五点意见：一、必须要有好班子在同等条件、同等机会下，人的因素是决定性因素。要做出“善解人意”的投标书，你必须先搭建一个强有力的制作班子，
这个班子必须全权负责投标书的制作，班子负责人要有相应的权利与待遇，为正式标书的提交进行总把关。较重要投标书的制作班子成员建议不少于４人，一个班子负责人，总体设计、协调、审核；一个技术人员，负责技术标编制；一个商务人员，负责商务标编制，及投标价格分析测算；一个是后勤人员，负责相关资料收集、打印、装订等后勤保障工作。
