也就是说孩子嫌弃老师不是一次两次咯。孩子喜欢嫌弃老师，这可不是个好兆头，你家孩子嫌弃老师，这已经是寻常事了，孩子本来很嫌弃老师，结果却惊讶的发现，我在公立幼儿园当保育员，一个班40多个孩子，五个老师，说实话很崩溃，不知道你们那老师中午是不是和孩子一起午休，我们这是老师轮休，中午两个老师值班看孩子，这两个老师不能休息的，就算孩子全部睡着也不能休息，但这样我们还是会让孩子午休，感觉孩子们午休对他们自己也是有好处的吧，再一个是不午休的孩子在床上翻来覆去，会影响周围孩子休息。
1、孩子喜欢嫌弃老师，家长怎么应对？
孩子喜欢嫌弃老师，这可不是个好兆头。大家都知道，亲其师信其道，这都要嫌弃人家了，那还怎么愿意听他上课、接受他的教育？这个时候家长一定要给孩子一个明确的态度，做好孩子的引导工作，否则，不仅对孩子的学业不利，甚至会影响他的心理健康。为什么嫌弃老师？是老师的问题还是孩子的问题？这是首先要弄清楚的，为什么要嫌弃老师呢？而且不是“讨厌”，而是“嫌弃”？孩子有这样的心理必然是有原因的，有可能是老师确实有问题，但大概率是孩子自己的问题。
到底是怎么回事？这是首先要搞清楚的问题，正常情况下，一个学生会嫌弃一位老师，原因无非是“老师偏心”、“老师就喜欢针对我”、“老师一点都不重视我”、“老师说话的声音好搞笑”等等。这是孩子进入青春期后正常的心理波动，不能算敏感，家长可以以谈心的方式，了解一下孩子的想法，知道孩子是怎么想的，才能更好的应对。
在交流时，千万不要拿出家长的派头，想要压住孩子，更不可大声呵斥，那样只会让孩子离你越来越远，要学会做孩子的朋友和知心人。家长要给出孩子明确的态度：不能挑三拣四，作为学生应该是你适应老师，而不是老师去适应你，孩子有这样的心理波动很正常，此时作为家长的态度，对于孩子后面的心理发展来说，就显得至关重要了。如果家长也糊涂，跟着孩子起哄：这老师怎么这样？欺负我家宝宝嘛！宝宝没事吧？宝宝别哭了，赶明儿个妈妈跟你一起到学校去问问！那这好了，推波助澜，孩子立马感到：家长是支持我的！我不是一个人在战斗！嫌弃老师有理！这事就没法收了，
所以家长一定要明确自己的态度：你是一个学生，首先你要学会去主动适应老师，你不可能让老师去适应几百个学生。适应能力是一种很重要的能力，谁越快适应老师，谁就走在了前头；谁跟老师关系融洽，谁就更能获得老师的关注，喜欢嫌弃老师？也就是说孩子嫌弃老师不是一次两次咯？那要注意孩子是否过于敏感，是否以自我为中心。题主说的是“喜欢”嫌弃老师，那我的理解就是：你家孩子嫌弃老师，这已经是寻常事了，
那题主就得好好反思一下：自己的孩子是否有些爱挑别人毛病？是否在人际交往中过于敏感？家长可以从这些角度来引导孩子：人无完人，每个人都有缺点，要更多的去发现别人的闪光点；你自己有没有缺点？你自己的缺点是什么？如果你是别人，你会喜欢有这些坏毛病的自己吗？为人处世不能有洁癖，要学会接纳不完美的自己和别人。如果是这样的话，家长可能就得花更多的时间和精力来引导孩子了，因为这样的毛病显然不是一次两次教育就能解决问题的，
寻求老师的帮助，让老师和孩子开诚布公的谈谈，也许会收到不错的效果。解铃还须系铃人，既然孩子嫌弃的是老师，那么也许老师能够解开他的心结呢？当然，在让老师和孩子交流之前，家长首先要提前和老师进行一次深入的沟通和交流：找老师的原因是孩子心理上有波动，想寻求老师的帮助，希望老师能耐心教育引导一下孩子，我想，只要是个合格的老师，都不会拒绝你的请求的。
孩子本来很嫌弃老师，结果却惊讶的发现：被嫌弃的老师居然主动来和他聊天，而且并没有批评他的意思，我想，改变，就会从这个时候开始。孩子今天喜欢嫌弃老师，明天走上社会喜欢嫌弃同事领导，后天父母老了又喜欢嫌弃父母所以，喜欢嫌弃别人真不是什么好品质，对孩子以后的成长影响是很大的，那么，在孩子尚处于学生时代时，与老师一起，共同纠正这个坏毛病，是最好的结果。
2、孩子在学校被老师说：“讨厌你”，怎么办？
孩子在学校被老师说：讨厌你，这就说明这个孩子学习差，这样的孩子。一要忍耐心辅导，激发孩子学习兴趣，二，要有心里辅导，作为老师，身为人师，不能口头上责怪孩子这差，哪差，要有父母般的温暖去教育孩子，老师给予孩子的乳汁是精神支柱。要想孩子学习学习进步，各方面的表现好，就得有付出，精心辅导，不倦的教诲才可能使孩子取得各方面的进步。
