这个孩子上三年级时，我是他的班主任，他上一、二年级时是班里的班长，我便让他继续当班长，他特别懂事，什么事情交待给他，他都能很好的完成，让我省了不少心，我用不了的备课本，稿纸和笔都送给他，他在学校里不用交任何费用，都是学校申请免费的，有不能免费的，都是学校帮他交上。
什么叫“命不好”？
我们在这个世界上生活、工作、打拼，遇到很多的挫折是必然的。可能这个世界让我们出生的目的就是让我们死亡，因此古人有云：天地不仁，以万物为刍狗。感觉老天就像是一位观看情景剧的人，而我们万物生灵就是那情景剧中的角色。老天所给的困难会让我们觉得很痛苦。这个痛苦的时间久了，就会形成人潜意识中的“招黑”特质，在这个人的以后的生命历程中，这种痛苦将成为背景一样的存在，不禁使得你会感叹：命不好！但是，也有人在遭遇困难后，这种痛苦不会持续太久。
可能痛苦的事情还没结束，他们的痛苦感觉就开始减退了。这样的人会在面对困难的时候，积极的走出困难的阴影，尽量从困难的处境中找到积极的生存意义。以汶川地震为例，经历同一场灾难的人们，有的很快恢复了，有的却持续很多年难以从灾难的阴影中走出来。其实这是和每个人心灵中的防御机制有关的。有的人善于进行心理防御，善于进行情感隔离，那些负面的痛苦事件或许继续存在着，比如地震中失去了双腿。
一个人可以命苦到什么程度？
我曾经教过一个男孩，他的命真的很苦，但是这个男孩特别懂事，也很坚强。这个男孩子的父亲，是在他出生三个月时，意外死亡，是在我们老家开山时，被炸死的；他的母亲在他5个月时改嫁了，把他留给了他的爷爷奶奶，爷爷在他上幼儿园时也撒手而去，他和奶奶相依为命，日子过得很苦。地里有干不了的农活，他的两个姑姑也会偶尔来搭把手，平时就他祖孙两人。
这个孩子上三年级时，我是他的班主任，他上一、二年级时是班里的班长，我便让他继续当班长，他特别懂事，什么事情交待给他，他都能很好的完成，让我省了不少心，我用不了的备课本，稿纸和笔都送给他，他在学校里不用交任何费用，都是学校申请免费的，有不能免费的，都是学校帮他交上。可是在他上四年级时，他的奶奶也病了！他还要上学，还要照顾奶奶，有一次我看到他特别疲惫，上课打瞌睡，下课时，问他咋回事，他告诉我:“昨天夜里奶奶又犯病了，喘不上气，我跑到医院去叫医生，他们不去，我又到了村里的另一个医生家里才把医生叫去，给奶奶输上液，我看着奶奶输液，熬了一夜，也不敢睡觉，今天奶奶好些啦！我有点太困了。
