有的宝宝以后能够发出咿咿呀呀的声音，或者是“baba”“dada”“mama”等音节了，需要妈妈经常和宝宝交流，刺激宝宝的语言表达欲望。相比较而言宝宝出生的第一个月，对妈妈来说是比较忙乱的，宝宝的精细动作方面、观察能力也加强了，可以给宝宝提供一些简单的拼图玩具，串珠玩具，或者是穿线的玩具等，可以练习宝宝的观察能力、动作精准性，以及宝宝的细心和耐心。
1、18个月至29个月的婴儿学习什么内容好？
宝妈你好，我是西瓜视频和头条做母乳喂养和育儿分享的黄老师，感谢平台邀请我回答这个问题。宝宝一岁半正是好动的时期，刚刚学会走路，也在语言发育阶段，对什么都充满了好奇，宝宝的学习可以从以下一个方面入手：第一、运动发育，运动发育包括大运动和精细动作，像早教中心都会有一些体能训练的课程，增加空间感和平衡力的训练，这个阶段的宝宝特别是喜欢坐梭梭板、做摇摇，有的宝宝在母婴店门口，一排的摇摇都要坐一遍，家里也可以买这种类似的摇晃小马，宝宝会非常喜欢。
宝宝还会喜欢奔跑、跳高高，家长可以多和宝宝进行这方面的亲子互动游戏，帮助宝宝大运动发育，宝宝的精细动作方面、观察能力也加强了，可以给宝宝提供一些简单的拼图玩具，串珠玩具，或者是穿线的玩具等，可以练习宝宝的观察能力、动作精准性，以及宝宝的细心和耐心。让宝宝能够静下心来，开动小脑筋，第二、语言发育，很多宝宝1岁半左右都可以说简单的双音节叠字，比如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、婆婆、抱抱、姐姐等，这个时候大人对宝宝的语言输出非常重要，在日常生活中，多给宝宝讲，而且要以标准的说法去讲，比如，是穿鞋而不是穿鞋鞋，喝水而不是喝水水，我们的一言一行，都会被宝宝吸收。
也要多和宝宝讲绘本，讲绘本是一个语言输入很好的方式，也是非常好的亲子互动时光，一开始宝宝可能只会注意几秒，十多秒，只要大人耐心引导和坚持，宝宝也会喜欢上听绘本，第三、社交学习，这个阶段的宝宝很喜欢和小朋友一起玩，但是往往一起又会发生争抢玩具的行为，孩子们的表现多是以自我为中心，而且语言表达还不能跟上，遇到一些问题，不能用语言表达，就会直接升级到动作解决。
大人一定要做好引导，当出现大人觉得的不好的行为方式，大人不要反复念叨反复指责，这样只能强化这个行为让宝宝记忆更深刻，也不要去体罚宝宝，只需要及时制止，或是照看好宝宝，尽量规避，并且告诉正确的做法是什么，也许这个过程大人会很心累，但宝宝的成长、情绪的内化需要一个必经过程。还有很多宝宝都喜欢拉滚筒卷纸玩，觉得可以拉很长特别有意思，有时自己都被绕进去了也非常开心，或者是玩抽纸，抽出来一张张的，还会发出声音，宝宝自己都会被逗得咯咯笑，
那这个时候，宝宝就会觉得卷纸、抽纸就是她最好的玩具，家长可以想想，外面买一个玩具都要几十上百，一个卷纸的钱是几块，给宝宝玩玩又何妨呢，抽纸弄脏了不能擦嘴巴，还可以用来擦灰尘、可以用来厨房吸水等，还是可以利用起来。我们还会发现，宝宝在某个阶段会特别爱丢东西，大人千万不要责骂和制止，要去想丢东西背后的原因是什么？是不是宝宝觉得东西丢了后，会发出声响，比较有趣，不同的东西丢了声音还不一样，有的东西丢了还能弹起来，对宝宝来说，这些都是非常有趣的发现，而且这个过程，还能锻炼宝宝的手臂力量、观察能力、听觉训练，
2、2018年8月末出生的宝宝，应该什么时候上幼儿园合适？
我家2个孩子，老大2周半时送的，生了很长时间的病，还住院了。今年三周多又送幼儿园，比之前好多了，适应能力强了，表达能力强了，沟通能力也强了，感觉还挺好有了老大的教训，老二也等到三周多再送！每个孩子不一样，送的早晚也要看孩子的适应能力，有的孩子送的早，人家在幼儿园能适应，送去了大人还能省省心；像我家孩子送去了不适应，上火厉害，还是等等再送的好！希望我的回答能够对你有所帮助！。
3、宝宝几个月开始比较好带？
