谢谢邀请，初二的妹妹重度抑郁，有自残行为，作为姐姐我不知道还有什么要去疏导的。自残发展到最后可能会严重抑郁或者自杀，作为教师，发现这问题，务必进行以下三步处理，难道你忍心看妹妹继续饱受抑郁症的折磨吗，这是典型的心理疾病，自残一般伴随着焦虑，忧郁，恐惧，或者自责。
1、我妹妹在读高一，今天偶然发现妹妹的手上有刀划的伤口，该怎么办？
这个要引起高度重视，因为已经属于自伤的行为，严重超出了正常心理范畴，根据行为表现，医院通常会判定抑郁症了，没轻没重的，继续发展更严重就变成自杀自残了。你妹妹肯定善于隐藏情绪，所以平常也观察不到什么，同时，正是因为平常没什么，所以她应该很压抑，内心一定有东西，行为才会如此出格，不能只看表面现象，建议赶快带去精神专科检查或带去找心理医生。
2、妹妹患有精神分裂症，该怎么办？
妹妹患有精神分裂症对你们家人是一件不幸的事，对此我表示深切关怀与同情，任何一个家庭都希望家庭成员平安幸福，都不愿看到家庭成吕患病，你妹妹的精神分裂症是因精神刺激或失恋造成的，对这种病除药物治疗外，家人多多关心她，不要岐视她，多多开导她，以防病情继续恶化，如果行动上有暴力倾向就要注意她的行动，以兔对人造成不必要的伤害，这个病决不是不治之症，但这是精神的疾病，家人们一定要耐烦积极治疗，给患者家庭温暖帮她解除心中的结，促使她早日恢复健康，早日过上正常人的生活，
3、发现学生自残，该怎么处理？
这是典型的心理疾病，自残一般伴随着焦虑，忧郁，恐惧，或者自责。自残发展到最后可能会严重抑郁或者自杀，作为教师，发现这问题，务必进行以下三步处理：1.及时反映家长，与家长沟通，务必重视。2.及时与校方领导反映，由校方领导做出妥善处理，3.如果校方有心理老师务必由心理老师及时介入，如果没有，老师要及时与学生进行深入沟通，明白学生的思想，及时将该生的思想与家长跟校方报告。
4、初二的妹妹重度抑郁，有自残行为，作为姐姐应该如何去疏导？
谢谢邀请，初二的妹妹重度抑郁，有自残行为，作为姐姐我不知道还有什么要去疏导的？当然要送她到专业的医院进行治疗！难道你忍心看妹妹继续饱受抑郁症的折磨吗？作为精神科医生，对于社会对抑郁症的认知很清楚，很多人觉得抑郁症就是单纯的心理问题，就是想不开，应该做心理咨询，自己家人也应该学会如何去疏导，但这些都是你们认识上的误区，事实是，不光重度抑郁，所有的抑郁症患者都不应该去做什么心理咨询，因为心理咨询师没有医学背景，没办法解决医学疾病，这在《中华人民共和国精神卫生法》中也有相应规定，心理咨询师一旦发现抑郁症患者，或者疑似抑郁症诊断患者的，应该转诊至专业的精神专科医院诊断和治疗，
医院的心理医生叫做心理治疗师，往往是有执业医师资格的心理治疗师给患者进行医学心理治疗，但就抑郁症患者来说，中重度的抑郁症对于单纯的心理治疗是完全无效的，所以你妹妹的重度抑郁症是必须到精神专科医院住院治疗的，很多人说为什么要住院，住精神病院太吓人了，但这是保证妹妹安全和治疗效果的最佳选择，要知道，接触抑郁症最多的就是精神科医生，最了解抑郁症的当然也是精神科医生。
抑郁症患者自杀成功的案例，大部分都是毫无征兆，无法预防的，甚至很多自杀的抑郁症患者是在经过治疗后抑郁症状得到明显缓解的情况下，突然出现自杀行为。这个年龄的抑郁症患者，大多都会有自残行为，而且往往不是惩罚自己，在自残的时候更多的是一种解脱，一种快感，很奇怪的话题，但现实案例就是这样的，而且这个年龄的重度抑郁症其实是双相情感障碍的高危因素，不是说你的妹妹是双相情感障碍，是说你的妹妹有很高的概率会转为双相情感障碍。
所以对于你妹妹的治疗，绝对不单单是抗抑郁药的问题，很可能需要心境稳定剂和抗精神病药物，必须到专业的精神专科医院心境障碍科进行详细的诊断和治疗，双相抑郁症是诊断十分困难的疾病，即使再精神医学相对发达的美国，诊断一个双相抑郁的患者也要经过6-7年的时间。又因为双相抑郁同单相抑郁巨大的治疗差别，其实很多的“难治性抑郁症”就是双相障碍抑郁发作。
