语言的学习除了正确的方法之外，也是需要时间和毅力的，所以凡是觉得学英语有速成法的想法我觉得都是不可取的，唯有静下心来，正视自己的缺点和不足，坚持每天训练，相信每个人都是可以把英语学好的！以上是本人对此问题的一些个人看法，希望能对大家有所帮助。
自己英语差是什么原因？
学了那么多年英语，背了那么多单词，考了那么多场试，结果真遇上真枪实干的时候却发现自己压根儿就听不懂也开不了口--相信这是我们大部分英语学习者遇到过的问题。我们知道自己英语很差，但差在哪里？为什么差？对于这样的拷问，我们几乎是不知所措的。在多年的教学实践中，我觉得可以从以下听、说、读和写这几个方面进行简单分析。
一、听力方面。我们知道，听是输入，而且是声音的输入，但我们回想一下当初学习英语的过程，真正认认真真地去听的时间有多少呢？基本上都是课堂上老师放一两遍单词和课文的录音，而且这都还不是我们很乐意主动去听的，还有就是每次考试时的听力题目了，这些就是我们在学校里所能接触到的唯一比较准确的声音信息了，其他大部分时间要不就是听老师念课文，要不就是早读晚读的时候听着科代表的领读，而这些在严格意义上讲都不算是非常准确的声音输入。
二、口语方面就更不用说了，哪怕教育改革改了那么多年，在目前的教育体制下，应试教育仍然还是主流，而应试教育中读和写的比重远远大于听和说，学生真正开口读英语的时间基本上也都是在课堂上，如果是初、高中的话还有早读晚读的时间，哪怕到了大学，除了偶尔有些不温不火的英语角之外，很多同学也是在虚度光阴。英语之所以叫“英语”，是因为其形影不离的声音信息，如果没有声音的介入，英语就不能称为“英语”，而只能叫做“英文”。
听力和口语的训练，我认为应该是一体的，也就是说两者完全可以、也应该结合起来练。小学和初、高中的同学如果能利用好现有的教材的话其实也是足够的，但必须要加大练习的时间和强度，尽可能要到所有单词和课文的配套录音，先反复听懂，然后跟读，让声音从耳朵进去，经过大脑，然后从嘴巴讲出来，我觉得这是同时训练听力和口语最好的办法。
当然如果时间允许的话，多听一下课外的口语对话交际内容那是最好不过的了，但是要记得坚持开耳和开口。三、整体上讲，我们中国的学生在阅读和写作方面的能力基本上强于听和说的能力，这当然是得益于学校多年来在此方面的侧重。然而，这也不是说目前就做得很完美，否则也不会有那么多学生还在水深火热的英语学习中挣扎。当然也不是说所有的学生都这样，每个班里都会有几个英语学霸，但他们不在本文的讨论范围之内。
